لماذا يجب على المدارس دمج شاشات LCD التي تعمل باللمس في الفصول الدراسية
وبالنظر إلى وباء COVID-19، يمكن للآباء والمعلمين الاتفاق على أن هناك الكثير من الإيجابيات والسلبيات للتعليم الافتراضي. اعتمادا على عمر الطلاب، يمكن أن تكون الفصول الافتراضية إما صعبة أو سهلة التنفيذ. يحتاج الطلاب الأصغر سنا إلى إشراف أبوي مستمر، وهو أمر غير ممكن دائما، في حين يجب أن يكون الطلاب الأكبر سنا قادرين على إدارة واجباتهم المدرسية وجدولهم الزمني في معظم الأحيان.
تجربة شاشات كبيرة. بالنسبة لأولئك الطلاب الذين لا يزالون يذهبون إلى المدرسة جسديا ، يمكن أن تكون شاشات العرض الكبيرة مثل الترانزستورات السينمائية الرقيقة التفاعلية (TFT) مفيدة للغاية. إن جودة الصورة المحسنة، وتباين الألوان، والوضوح تسهل على الطلاب في الوسط أو نحو الجزء الخلفي من الفصل رؤية ما هو على اللوحة. هذا مثالي للابتعاد الجسدي في الفصول الدراسية.
زيادة مشاركة الطلاب. يعتمد الأطفال هذه الأيام بشكل كبير على أجهزتهم التكنولوجية - سواء كانت أجهزتهم اللوحية أو الهواتف الذكية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو شاشات اللمس - في الكثير من الأشياء. يمكن القيام بكل شيء بدءا من الترفيه إلى وسائل التواصل الاجتماعي وألعاب الفيديو والواجبات المدرسية على هذه الأجهزة.
انها أداة تعليمية مريحة. وبطبيعة الحال، شاشات LCD التي تعمل باللمس الحديثة هي أيضا مفيدة للمعلمين كذلك. فهي تسمح للمعلمين بوضع خطط الدروس وإجراء المراجعات الإلكترونية بسهولة حسب الحاجة. وعلاوة على ذلك، يمكن للمعلمين التفاعل مع الطلاب عن بعد في الوقت الحقيقي، مما يجعل المشاركة في الصف أثناء الجائحة أسهل بكثير. يمكن للمدرسين أيضا استخدام هذه التقنية لتتبع تقدم تعلم الطلاب لموسم بطاقات التقارير ، وإنشاء دروس أكثر تفاعلا ، والتفاعل بشكل أكبر مع الطلاب ، وإنشاء ملاحظات مخصصة ، وتعيين تذكيرات ، وأكثر من ذلك بكثير.
